新華網(wǎng)沈陽12月26日電 “同學(xué)們，現(xiàn)在我們即將‘走進(jìn)’革命先烈戰(zhàn)斗過的密林深處?！痹谶|寧省朝陽市龍城區(qū)長江路第一小學(xué)的AI教室中，三面巨幕同步亮起，將學(xué)生環(huán)繞在逼真的歷史場景之中：皚皚白雪覆蓋的山林、簡陋的林間營地、蜿蜒曲折的山路在眼前徐徐展開。教師結(jié)合影像資料和AI生成的情景畫面，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)抗日戰(zhàn)士的生活片段，想象他們在零下幾十度的嚴(yán)寒中堅(jiān)守陣地、在缺衣少糧的條件下堅(jiān)持斗爭的情景。

近年來，長江路第一小學(xué)緊扣“立德樹人”根本任務(wù)，制定課程思政建設(shè)工作方案。通過完善管理制度與評價(jià)機(jī)制，打破思政教育與學(xué)科教學(xué)的壁壘，讓思政教育貫穿學(xué)生成長全過程，為課程思政落地筑牢制度根基。

“教師是思政育人的核心力量，唯有建強(qiáng)師資隊(duì)伍、提升育人能力，才能讓思政課堂有溫度、有深度?！备毙ｉL朱永月介紹，學(xué)校不斷建強(qiáng)師資隊(duì)伍。12名黨員教師帶頭深挖紅色資源，將革命事跡轉(zhuǎn)化為宣講素材，帶動(dòng)全校教師把紅色教育融入語文、美術(shù)等學(xué)科，讓紅色基因扎根課堂。同時(shí)對全體教師分層分類開展專項(xiàng)培訓(xùn)，實(shí)施“青年教師結(jié)對拜師”工程等，提升青年教師創(chuàng)新力，壯大思政教育隊(duì)伍。

按學(xué)科屬性精準(zhǔn)定位育人側(cè)重點(diǎn)，構(gòu)建起學(xué)科融合、數(shù)字賦能的思政課堂體系。如人文類突出價(jià)值引領(lǐng)，自然學(xué)科類強(qiáng)化科學(xué)精神，藝術(shù)類融入家國情懷，體育類錘煉健全人格，有效實(shí)現(xiàn)“五育融合”。

“在語文課上學(xué)紅色故事、在美術(shù)課上畫英雄人物、在體育課上學(xué)會(huì)堅(jiān)持和合作，我慢慢懂得了今天的幸福生活來之不易，也更加明白要努力學(xué)習(xí)，長大了報(bào)效祖國。”六年級(jí)學(xué)生車佳航說，越來越多的同學(xué)們在潛移默化的思政教育中養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，樹立了正確的價(jià)值觀。

據(jù)介紹，學(xué)校還積極盤活多方資源，打造特色思政品牌。通過清明節(jié)參觀趙尚志紀(jì)念館、秋分“辣椒節(jié)”融合秋收起義歷史、少年軍校國旗班等活動(dòng)，讓紅色基因融入成長。通過家長進(jìn)校園、觀看《劉胡蘭》影調(diào)戲等深化家校共育，還依托朝陽鳥化石國家地質(zhì)公園等地開展研學(xué)，打通思政小課堂與社會(huì)大課堂，實(shí)現(xiàn)環(huán)境、活動(dòng)、家校社協(xié)同育人。