半月談記者 白瑜 ?

手機(jī)貼膜司空見慣，但一張0.1毫米厚的手機(jī)膜中，何以生長出億元級市場？當(dāng)學(xué)歷焦慮困擾就業(yè)市場時，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)的學(xué)生們用專利證書和訂單合同重新定義了人才價值。他們通過手機(jī)貼膜、智能花盆、刀刃檢測這些“不顯眼”的項(xiàng)目，找到廣闊的市場需求，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的雙向突破。植根產(chǎn)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、孕育產(chǎn)業(yè)的教育機(jī)制結(jié)出實(shí)踐碩果。

一張薄膜的藍(lán)海市場

2025年11月，在被稱為“中國科技第一展”的中國國際高新技術(shù)成果交易會的展臺上，一臺黑藍(lán)配色的立式機(jī)器吸引了參觀者的目光。當(dāng)參觀者將手機(jī)放入凹槽，機(jī)械臂立即啟動——0.1毫米厚的透明膜材在AI視覺系統(tǒng)引導(dǎo)下精準(zhǔn)對位，3秒內(nèi)完成除塵、貼合、氣泡排除的全流程。這臺由深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)生團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“膜力無限”AI全自動手機(jī)貼膜機(jī)，剛在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽上斬獲金獎，首次公開亮相就引發(fā)關(guān)注。

“膜力無限”AI全自動手機(jī)貼膜機(jī)亮相高交會

傳統(tǒng)手機(jī)貼膜依賴人工對齊，熟練工平均耗時2分鐘，損耗率高達(dá)8%。而這套學(xué)生開發(fā)的系統(tǒng)，通過算法實(shí)現(xiàn)0.01毫米級精度識別，配合真空吸附式貼合裝置，將單機(jī)效率提升至每分鐘15臺，且經(jīng)實(shí)地應(yīng)用測試，實(shí)現(xiàn)“零損耗”。

有能力，就業(yè)自然不愁。數(shù)據(jù)顯示，近年來，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)畢業(yè)生本省去向落實(shí)率近95%，在粵港澳大灣區(qū)的就業(yè)率超92%。畢業(yè)生服務(wù)于500強(qiáng)企業(yè)、行業(yè)標(biāo)桿、領(lǐng)軍企業(yè)、專精特新企業(yè)的比例較高且逐年提升，僅校企共建的比亞迪應(yīng)用技術(shù)學(xué)院每年就有近200名學(xué)生奔赴比亞迪實(shí)習(xí)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的雙向突破。

教學(xué)制度創(chuàng)新的成效最終通過學(xué)生的能力提升得到驗(yàn)證。在2025年全國青少年智能無人系統(tǒng)應(yīng)用大賽總決賽中，汽車與交通學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)子展現(xiàn)出強(qiáng)勁的實(shí)踐能力，在“陸空聯(lián)合保障運(yùn)輸”與“光纖遙控飛行挑戰(zhàn)賽”兩大核心賽項(xiàng)中，雙雙斬獲全國一等獎。學(xué)生不僅掌握專業(yè)技術(shù)，更形成了解決復(fù)雜工程問題的系統(tǒng)性思維，這種能力結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)需求高度匹配，為職業(yè)教育直通產(chǎn)業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)保障。

產(chǎn)學(xué)研用融合發(fā)展

高精度智能加工機(jī)床旁，各類參數(shù)在一塊屏幕上不停變化、閃動。忽然，警報聲響起，提示刀具狀態(tài)異常。一名機(jī)床工人快速進(jìn)行確認(rèn)，發(fā)現(xiàn)是刀具磨損達(dá)到臨界點(diǎn)，便迅速更換了刀具。這一數(shù)控機(jī)床刀具磨破損在線監(jiān)測系統(tǒng)是深圳華刃智造科技有限公司的“拳頭”產(chǎn)品，目前已多次迭代，并獲批發(fā)明專利。

“以往刀具磨損依靠經(jīng)驗(yàn)和人工檢查，一套刀具雖然價值不高，但一旦磨損沒有查出，生產(chǎn)出的一批產(chǎn)品就會殘次報廢，經(jīng)濟(jì)損失可達(dá)數(shù)百萬元?！鄙钲谌A刃智造科技有限公司負(fù)責(zé)人、深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生羅顯博告訴記者。

刀具磨破損在線監(jiān)測系統(tǒng)、自動澆水花盆、寵物烘干機(jī)……小切口創(chuàng)業(yè)背后離不開產(chǎn)學(xué)研用融合發(fā)展。

在教育理念層面，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)將以用促學(xué)的導(dǎo)向貫穿人才培養(yǎng)全過程。羅顯博團(tuán)隊(duì)承接企業(yè)委托課題的實(shí)踐案例極具代表性：團(tuán)隊(duì)融合人工智能模型技術(shù)，為制造類企業(yè)研發(fā)定制化刀具磨破損監(jiān)測系統(tǒng)，這種基于真實(shí)產(chǎn)業(yè)需求的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，使學(xué)生在解決企業(yè)實(shí)際問題中完成知識轉(zhuǎn)化與能力建構(gòu)，有效縮短了教育與產(chǎn)業(yè)之間的能力落差。

學(xué)生在深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)與比亞迪共建的比亞迪應(yīng)用技術(shù)學(xué)院中實(shí)訓(xùn)?

支撐這一教育理念的核心制度設(shè)計體現(xiàn)為雙師協(xié)同育人機(jī)制，這種制度創(chuàng)新打破了傳統(tǒng)職業(yè)教育中師資隊(duì)伍的封閉性。通過引入產(chǎn)業(yè)一線資源，教學(xué)內(nèi)容始終與技術(shù)前沿保持同步，同時為學(xué)生搭建從校園到職場的過渡橋梁。教師評價機(jī)制在此過程中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用。不同于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)評價體系對論文發(fā)表的單一化追求，該體系更側(cè)重教師在產(chǎn)業(yè)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)化、學(xué)生實(shí)踐指導(dǎo)等方面的貢獻(xiàn)度，激勵教師深度參與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐，形成教學(xué)、科研與產(chǎn)業(yè)的良性互動。

深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委副書記、校長許建領(lǐng)表示，職業(yè)教育具有天然貼近產(chǎn)業(yè)一線的獨(dú)特優(yōu)勢，能夠以最敏銳的觸角捕捉市場需求變化與產(chǎn)業(yè)技術(shù)痛點(diǎn)，在服務(wù)產(chǎn)業(yè)過程中發(fā)揮著不可替代的作用。在此背景下，職業(yè)教育應(yīng)聚焦自主可控關(guān)鍵技術(shù)協(xié)同攻關(guān)，實(shí)訓(xùn)基地與產(chǎn)品中試基地協(xié)同建設(shè)，校企協(xié)同共建技術(shù)成果轉(zhuǎn)化中心等，成為貫通科技創(chuàng)新鏈條、促進(jìn)成果高效轉(zhuǎn)化的重要橋梁與關(guān)鍵力量。

破除“學(xué)歷壁壘”

職業(yè)教育成果能否突破“學(xué)歷壁壘”？這一命題在高等職業(yè)教育改革實(shí)踐中愈發(fā)凸顯其重要性。深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)通過穩(wěn)步推進(jìn)職業(yè)本科教育，構(gòu)建了學(xué)歷層次提升與技能培養(yǎng)并重的發(fā)展路徑。

2025年，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)本科招生計劃較去年再增一倍，達(dá)1287人，?？普猩?guī)模穩(wěn)定在9300人，整體招生計劃較2024年凈增1287余人，進(jìn)一步滿足社會對高素質(zhì)技能人才的需求。學(xué)校2025年夏季高考本科招生專業(yè)總數(shù)增至24個，專科招生專業(yè)83個。

這種專科筑基與本科提升相結(jié)合的雙軌模式，既保持了職業(yè)教育在技能培養(yǎng)上的傳統(tǒng)優(yōu)勢，又通過學(xué)歷層次拓展為學(xué)生構(gòu)建了清晰的發(fā)展通道。當(dāng)?？平逃c本科教育不再是簡單的層次差異，而是基于產(chǎn)業(yè)需求的類型分工時，職業(yè)教育的社會認(rèn)可度將逐步提升，學(xué)歷歧視的堅(jiān)冰也將隨之消融。

許建領(lǐng)說：“人工智能正以磅礴之勢重塑全球產(chǎn)業(yè)格局，職業(yè)教育必須突破傳統(tǒng)‘知識傳授’的藩籬，轉(zhuǎn)向‘能力為本’的育人范式。深職大將積極順應(yīng)時代發(fā)展需求，更加聚焦學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力提升，致力培養(yǎng)更多服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的大國工匠、能工巧匠和高技能人才，努力為建設(shè)中國特色世界一流技能型高校提供‘深職樣本’。”